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Medien-Projekt
Der Begriff Medienprojekt assoziiert sofort eine Verbindung zu dem viel benutzten Begriff „Neue Medien“ und solchen für Grundschüler noch unbekannten Begriffen wie E-Learning und E-Teaching.
Aber hier geht es um das Kennen lernen der Entstehung und Wirkung der immer noch weit mehr verbreiteten und genutzten Medien „Bücher“, „Zeitungen“ und Film.
Die Schüler der jahrgangsgemischten Stammgruppen aus Klasse 1-3 konnten sich für eine der konzipierten Spezialistengruppen
• Thema „Bücher“
• Thema „Zeitung“
• Thema „Werbung
• Thema „Schulfilm und Arbeit am PC“
bewerben.
Tiefgründig von der Herstellung des Papiers über das Setzen des Textes in der Druckerei bis zur Herstellung eines Lexikons wurden alle Arbeitsgänge handlungsnah kennen gelernt und praktisch in der eigenständigen Erarbeitung eines kleinen Lexikons über Tiere, Ritter und Piraten umgesetzt. Auch ein kleines Geschichtenbuch wurde gestaltet und hergestellt.
Das Thema „Zeitung“ führte die kleinen Spezialisten an den grafischen Aufbau, die Aufteilung und Gestaltung einer Zeitung heran, erforderte die Befragung von ausgewählten Personen, wie den Bürgermeister von Milda zu aktuellen Problemen der Schüler und die eigenständige Anfertigung von Fotos. Mit der selbst erstellten Dokumentation wurde eine eigene Zeitung mit zahlreichen Fotos erstellt.
Im Thema „Werbung“ setzte man sich kritisch mit der Werbung, ihren Zielen und
negativen Erscheinungen auseinander. Es galt den Unterschied zwischen Werbeversprechen und Wirklichkeit zu analysieren und zu erkennen, eigene Werbetexte zu erfinden und „verdächtige“ Werbesprüche vorzuspielen. Letztlich wurde ein eigenes Fantasieprodukt erdacht und dieses in einer Werbeveranstaltung „angepriesen“.
Der Film oder das Video als Medienvertreter wurde von der vierten Gruppe genutzt, um über Interviews mit Schülern und Lehrern den Tagesablauf zu dokumentieren. Diese Thema wurde natürlich auch sehr gern angenommen. Vielleicht wird der Umgang mit diesem Medium in den nächsten Jahren so perfektioniert, dass eine Teilnahme am Schüler-Wettbewerb der Thüringer Landesmedienanstalt möglich wird.
Alle 4 Spezialistengruppen hatten einen Großteil ihrer Arbeiten am PC zu bewältigen, insbesondere die vielen Textpassagen erforderten die Einarbeitung in das Textprogramm. Am Schluss waren alle Schüler auf die gemeinsame Präsentation der Ergebnisse dieses Projektes der Grundschule gespannt, was natürlich zu einem vollen Erfolg wurde.
Weitere Informationen
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